中國人民大學(xué)強(qiáng)基計劃適合什么樣的學(xué)生報考？招生培養(yǎng)有哪些特色亮點(diǎn)？自主選拔在線團(tuán)隊(duì)為您系統(tǒng)梳理人大強(qiáng)基計劃的招生專業(yè)、選拔模式、培養(yǎng)特色與備考方向等關(guān)鍵信息，幫助大家更好的備考人大強(qiáng)基計劃！

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中國人民大學(xué)院校實(shí)力介紹

中國人民大學(xué)（Renmin University of China），簡稱“人大（RUC）”，坐落于北京市海淀區(qū)，由教育部與北京市共建。位列“雙一流”、“211工程”、“985工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。是一所綜合性研究型全國重點(diǎn)大學(xué)，被譽(yù)為我國人文社會科學(xué)高等教育領(lǐng)域的一面旗幟。

2025年軟科中國大學(xué)排名中，中國人民大學(xué)位列第17名；2026年QS世界大學(xué)排名中，全球排名第566位。

在第四輪學(xué)科評估中，人大有9個A+專業(yè)，2個A專業(yè)，3個A-專業(yè)。

中國人民大學(xué)強(qiáng)基計劃政策解讀

注：以下來自2025年中國人民大學(xué)強(qiáng)基計劃招生簡章，實(shí)際情況請以高校最新公布政策為準(zhǔn)。

中國人民大學(xué)自2020年起實(shí)施“強(qiáng)基計劃”，旨在選拔有志向、有興趣、有潛質(zhì)的基礎(chǔ)學(xué)科青年學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。

招生對象及報名條件

符合各?。▍^(qū)、市）全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試報名條件。申請報名考生分為以下兩類：

第一類考生：綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，具有相應(yīng)專業(yè)所需的學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)；

第二類考生：在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生。該類考生須高中階段在數(shù)學(xué)、物理、信息學(xué)任一學(xué)科奧林匹克競賽中獲得全國決賽二等獎及以上獎項(xiàng)。

招生專業(yè)及選科要求

?中國人民大學(xué)強(qiáng)基計劃招生專業(yè)有4個，分別為數(shù)據(jù)計算及應(yīng)用、漢語言文學(xué)（古文字學(xué)方向）、歷史學(xué)類、哲學(xué)。2025年也是人大首次進(jìn)行理學(xué)專業(yè)招生。

?各專業(yè)招生科類及選考科目要求如下：

專業(yè)組	招生專業(yè)	綜改省份 選考科目要求	招生對象
A組	數(shù)據(jù)計算及應(yīng)用	物理和化學(xué)	第一類 第二類
B組	漢語言文學(xué)（古文字學(xué)方向）	不限	第一類
	歷史學(xué)類
	哲學(xué)

A組含兩個專業(yè)方向；

考生僅可選擇一個專業(yè)組進(jìn)行報考，組內(nèi)可報考多個專業(yè)或?qū)I(yè)方向，各專業(yè)組單列計劃，單獨(dú)排隊(duì)入圍及錄取。

2026年強(qiáng)基計劃各?。▍^(qū)、市）具體招生專業(yè)及招生計劃數(shù)以報名系統(tǒng)公布為準(zhǔn)。

入圍規(guī)則

中國人民大學(xué)強(qiáng)基計劃第一類考生入圍采用“報名成功即可入圍校測初試“模式，相當(dāng)于"全員破格"入圍，且校測初試和復(fù)試均在高考出分前進(jìn)行。

?其招生特點(diǎn)是：將校測環(huán)節(jié)前置于高考后、出分前進(jìn)行，不以高考成績確定入圍名單，而是以校測初試成績確定復(fù)試入圍名單，再根據(jù)考生綜合成績擇優(yōu)錄取。此外，學(xué)校依據(jù)考生初試成績，分別劃定專業(yè)A組、B組的全國統(tǒng)一及格線，分省按不超過分專業(yè)組招生計劃數(shù)4倍的規(guī)模確定入圍復(fù)試考生名單。

第二類考生按照系統(tǒng)提示上傳競賽成績證明。學(xué)校對考生的學(xué)科特長進(jìn)行審核，審核通過者可獲得破格入圍復(fù)試資格，享有免初試筆試的報考優(yōu)勢。

分?jǐn)?shù)線

因?yàn)橹袊嗣翊髮W(xué)是高考出分前校測模式，所以沒有入圍分?jǐn)?shù)線。自主選拔在線為大家匯總整理了中國人民大學(xué)2025各省市高考最低投檔分?jǐn)?shù)線，供各位考生家長參考。

強(qiáng)基計劃一般相對統(tǒng)招有5~35分降分優(yōu)惠，推薦各位符合條件考生積極報考，爭取降分上名校機(jī)會。

校測考核

報考中國人民大學(xué)強(qiáng)基計劃的考生，無需進(jìn)行校測確認(rèn)，一旦報名成功將自動參與后續(xù)選拔流程。中國人民大學(xué)強(qiáng)基校測包含初試（筆試）與復(fù)試（面試+體測）。

人大強(qiáng)基初試考核內(nèi)容

?考核方式：筆試

?考核內(nèi)容：專業(yè)A組重點(diǎn)考查考生數(shù)理科技相關(guān)領(lǐng)域知識積累、學(xué)習(xí)興趣、綜合素質(zhì)等；專業(yè)B組重點(diǎn)考查考生文史哲相關(guān)領(lǐng)域知識積累、學(xué)習(xí)興趣、綜合素質(zhì)等?？疾榉秶幌抻诟咧姓n程標(biāo)準(zhǔn)范圍。

?科目：A組數(shù)學(xué)、物理和信息學(xué)；B組：文史哲通識

?題型：單選60道，不定向選擇30道。

?2025年試題（部分）

為幫助各位考生針對性備考，順利通過校測考核，自主選拔在線團(tuán)隊(duì)特為大家?guī)?a href="http://m.hljsar.cn/form?xyppid=566691596171480137" target="_blank" rel="noopener">《2025-2024人大、復(fù)旦、上交等12所高考出分前校測高校歷年強(qiáng)基試題》電子資料，點(diǎn)擊紅字進(jìn)行領(lǐng)取。

人大強(qiáng)基復(fù)試考核內(nèi)容

初試表現(xiàn)優(yōu)異入圍復(fù)試的第一類考生和審核通過的第二類考生，需參加復(fù)試考核。

?考核方式：含專業(yè)面試和體育測試

?考核內(nèi)容：專業(yè)面試考查考生綜合素質(zhì)、分析問題解決問題的能力和創(chuàng)新思維，以及專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域?qū)W習(xí)興趣、發(fā)展?jié)摿Φ?，考生綜合素質(zhì)檔案將作為參考材料使用。

體育測試項(xiàng)目為肺活量和立定跳遠(yuǎn)。體測成績作為同分比較時進(jìn)行名次排序的重要依據(jù)。對于審核通過入圍復(fù)試的第二類考生，將結(jié)合學(xué)科特長單獨(dú)組織面試。

?往年面試題：

1.關(guān)于法學(xué)家治理國家，你怎么看？

2.你覺得中國人民大學(xué)是以人文為主，還是以數(shù)理化為主？

3.如何看待蘇格拉底名言“認(rèn)識你自己”？

4.水能變成油嗎？（哲學(xué)專業(yè)）

5.瘦肉精對身體有害，是被禁止使用的，但煙草同樣對身體有害，卻沒有被禁止，談?wù)勀愕目捶?。（化學(xué)專業(yè)）

6.論禪宗對中國古代詩人的影響。

7.中國古代有沒有哲學(xué)？

8.中國古代的嫡長子繼承制存在哪些問題?并且舉例說明其導(dǎo)致的歷史事件

9.關(guān)于雄雞和貓頭鷹的比喻，你如何理解?

10.關(guān)于烏托邦思想，是否有價值，簡單說說你的理由。

錄取辦法

?綜合成績計算方法：

綜合成績由高考成績（占85%）、學(xué)?？己顺煽儯ㄕ?5%）組成。

?？汲煽冎校谝活惪忌踉嚦煽冋?0%，復(fù)試面試成績占40%；第二類考生復(fù)試面試成績占100%。學(xué)校將設(shè)置復(fù)試面試成績及格線。

?確定錄取名單：

對于第一類考生：學(xué)校根據(jù)招生計劃，分省分專業(yè)組按綜合成績由高到低順次確定強(qiáng)基計劃擬錄名單。

對于第二類考生：綜合成績達(dá)到所在省份A組第一類最低錄取分?jǐn)?shù)線的考生，將依據(jù)?？汲煽?、專業(yè)方向志愿、分專業(yè)方向單列招生計劃數(shù)予以錄取。

同分排序規(guī)則：若考生綜合成績相同，則依次比較?？汲煽儭⒏呖汲煽?、體育測試成績。

培養(yǎng)方案

學(xué)校強(qiáng)基計劃堅持“厚重基礎(chǔ)、瞄準(zhǔn)前沿、注重個性、強(qiáng)化研究”的人才培養(yǎng)理念，實(shí)施“寬厚基礎(chǔ)、學(xué)科復(fù)合、科教融合、大師引領(lǐng)、個性發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式，突出培養(yǎng)機(jī)制和培養(yǎng)過程的開放性、研究性、國際性、挑戰(zhàn)性和個性化，并建立階段性考核和動態(tài)進(jìn)出機(jī)制。學(xué)校注重學(xué)術(shù)能力和科研興趣培養(yǎng)，第三學(xué)年經(jīng)考核獲得轉(zhuǎn)段資格并通過研究生接收考核的學(xué)生，在第四年直接進(jìn)入本研銜接培養(yǎng)階段。進(jìn)入研究生階段后，學(xué)生主要在強(qiáng)基計劃所在基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)，部分學(xué)生也可根據(jù)培養(yǎng)方案進(jìn)行學(xué)科交叉培養(yǎng)，本研銜接專業(yè)范圍見各強(qiáng)基計劃招生專業(yè)培養(yǎng)方案，研究生階段轉(zhuǎn)段具體招生專業(yè)和名額以轉(zhuǎn)段當(dāng)年學(xué)校公布的工作方案為準(zhǔn)。培養(yǎng)方案要點(diǎn)如下：

??數(shù)據(jù)計算及應(yīng)用：

方向一：瞄準(zhǔn)前沿基礎(chǔ)問題，緊扣國家重大戰(zhàn)略發(fā)展需求，秉承“厚植根基、創(chuàng)新引領(lǐng)、交叉復(fù)合、德智兼修”的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念，以智能科學(xué)前沿基礎(chǔ)研究為核心，以國家重大戰(zhàn)略和關(guān)鍵問題為牽引開展長周期精英式培養(yǎng)，組建由知名學(xué)者、企業(yè)專家和教學(xué)名師組成的高水平師資隊(duì)伍，系統(tǒng)設(shè)置本博一體化銜接課程，推行小班化、研究型、創(chuàng)新驅(qū)動的教學(xué)模式，實(shí)施因材施教的個性化培養(yǎng)方案，強(qiáng)化科教融合和學(xué)科交叉，拓展國際視野與全球勝任力，著力培養(yǎng)智能科學(xué)領(lǐng)域“智理淵深、創(chuàng)見非凡、交叉拓新、永攀珠峰”的領(lǐng)軍人才。

方向二：瞄準(zhǔn)數(shù)據(jù)計算領(lǐng)域的前沿基礎(chǔ)問題，緊扣國家重大戰(zhàn)略發(fā)展需求，強(qiáng)基計劃堅持“厚植根基、數(shù)智融合、敢為人先、科技報國”的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念，突出計算機(jī)基礎(chǔ)理論與前沿技術(shù)的深度融合特色。以前沿理論探索和國家戰(zhàn)略關(guān)鍵問題為牽引，組建由知名專家與教學(xué)名師領(lǐng)銜的高水平師資隊(duì)伍，系統(tǒng)設(shè)置本碩博一體化銜接課程，推行小班化、研究型、創(chuàng)新驅(qū)動的教學(xué)模式，實(shí)施因材施教的個性化培養(yǎng)方案，強(qiáng)化科教融合和學(xué)科交叉，拓展國際視野與全球勝任力，著力培養(yǎng)具有“智能引領(lǐng)、數(shù)據(jù)筑基、交叉創(chuàng)新、時代擔(dān)當(dāng)”的未來領(lǐng)軍人才。

??漢語言文學(xué)（古文字學(xué)方向）：

面向古文字學(xué)科發(fā)展前沿與國家重大戰(zhàn)略需求，秉承“大中文”理念，依托“古文字與中華文明傳承發(fā)展工程”，融通文字、文獻(xiàn)、文學(xué)、文化、文明，在成熟完備的漢語言文學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)上，突出古文字交叉學(xué)科特色，采用通專結(jié)合、本研銜接的培養(yǎng)方案，實(shí)施全程全員導(dǎo)師制、個性化、小班教學(xué)、產(chǎn)學(xué)研融合的培養(yǎng)模式，打造三大系列講座和品牌性賽事，構(gòu)建課訓(xùn)、研訓(xùn)、賽訓(xùn)、會訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)等“五訓(xùn)”體系，培養(yǎng)對古文字及古文明研究懷有持久興趣，既有家國情懷又有人類命運(yùn)共同體意識的未來古文字學(xué)家，傳承和發(fā)展中華文化基因。

??歷史學(xué)類：

面向服務(wù)國家文化強(qiáng)國戰(zhàn)略與哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系建設(shè)需求，秉承“厚重基礎(chǔ)、寬廣視野、通專結(jié)合、科教融合”的人才培養(yǎng)理念，立足中國史、世界史和考古學(xué)三個一級學(xué)科協(xié)同育人優(yōu)勢，有歷史學(xué)、考古學(xué)兩個培養(yǎng)方向。歷史學(xué)方向聚焦傳統(tǒng)優(yōu)勢與前沿拓展并重，強(qiáng)化古今貫通、中外互鑒的史學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練，注重史料研讀與理論建構(gòu)并舉。培養(yǎng)具有堅實(shí)史學(xué)基礎(chǔ)、敏銳學(xué)術(shù)眼光和國際學(xué)術(shù)勝任力的青年學(xué)者。考古學(xué)方向立足中國考古學(xué)自主知識體系建設(shè)，圍繞“中華文明探源”“考古中國”“文化遺產(chǎn)保護(hù)”等重大方向，培養(yǎng)既能從事一線考古工作、又具國際視野與理論創(chuàng)新能力的考古拔尖人才。兩個方向系統(tǒng)構(gòu)建“五位一體”本科學(xué)術(shù)訓(xùn)練體系；實(shí)施導(dǎo)師制、小班化、個性化培養(yǎng)模式，鼓勵學(xué)生結(jié)合自身興趣在中國史、世界史、考古學(xué)之間選修課程與參與科研。通過全周期、高水平、融合式的系統(tǒng)培養(yǎng)，培育一批能夠引領(lǐng)新時代中國歷史學(xué)發(fā)展的青年拔尖創(chuàng)新人才。

??哲學(xué)：

秉持“強(qiáng)基博識 問題導(dǎo)向”拔尖人才培養(yǎng)理念，實(shí)施本碩博銜接、大師引領(lǐng)、導(dǎo)師制、小班教學(xué)、教學(xué)研訓(xùn)賽一體的培養(yǎng)模式，打造個性化培養(yǎng)方案。以服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，致力于培養(yǎng)具有深厚哲學(xué)素養(yǎng)、跨學(xué)科視野與創(chuàng)新能力的復(fù)合型領(lǐng)軍人才，成為潛心學(xué)術(shù)，擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興時代重任、關(guān)注人類社會重大問題的未來思想者，在學(xué)術(shù)研究、社會實(shí)踐和國際交流中發(fā)揮重要作用。

轉(zhuǎn)段情況

以2021級為例，中國人民大學(xué)公布的2021級強(qiáng)基計劃轉(zhuǎn)段共計62人，全部都是碩士。2021年中國人民大學(xué)強(qiáng)基計劃招生數(shù)為90人，實(shí)際錄取人數(shù)、期間退出/補(bǔ)錄人數(shù)未知?？纱笾峦扑悖舜?021級強(qiáng)基轉(zhuǎn)段率為68.89%。