2025年同濟大學領軍人才班(數(shù)智環(huán)境)二次選拔方案

2025-08-05 09:30|編輯: 郭老師|閱讀: 165

摘要

2025年同濟大學領軍人才班（數(shù)智環(huán)境）二次選拔正式啟動。該項目專為2025級同濟大學新生設計，計劃招生30人，接下來跟隨自主選拔在線團隊一起來看領軍人才班(數(shù)智環(huán)境)二次選拔方案相關內(nèi)容！

2025年同濟大學領軍人才班(數(shù)智環(huán)境)二次選拔開啟，該項目面向2025級同濟大學新生，計劃招生30人。

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一、領軍人才班（數(shù)智環(huán)境）簡介

領軍人才項目是經(jīng)過多年人才培養(yǎng)經(jīng)驗總結，分析新時代人才培養(yǎng)的內(nèi)涵變化，借鑒國際一流大學人才培養(yǎng)模式，集優(yōu)勢資源傾力傾情打造的特色班級，全校只有三個班，優(yōu)中選優(yōu)。培養(yǎng)理念完全以學生為中心，讓學生擁有更多的主動權和自主選擇權，畢業(yè)時三條路徑任選（就業(yè)、出國、保研直博），學位授權三個專業(yè)任選（市政工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學），一流師資導師任選（院士、長江、杰青等國家級人才）。本博/本碩貫通培養(yǎng)，滿足基本條件即可獲得保研資格，不限額。

本項目特色是：（1）培養(yǎng)模式和課程體系重構，與時俱進，打破傳統(tǒng)，凝煉精華主干課程，大幅壓縮學分，提升綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)卓越的領軍人才；（2）Al賦能傳統(tǒng)的環(huán)境學科引領專業(yè)知識變革，是人工智能在生態(tài)文明領域的具象場景應用，學生掌握專業(yè)化的人工智能知識，數(shù)智思維解決生態(tài)環(huán)境問題；（3）匯聚學院優(yōu)等資源傾情打造，全院一流的師資隊伍一對一指導，全國重點實驗室等一流的科研平臺對學生開放，生態(tài)考察等一流的實踐教學資源量身定制，球差電鏡等一流的高精尖儀器使用專屬通道，一流的國際化平臺和出國交流優(yōu)先保障。

在全球氣候變化加劇、生態(tài)文明建設上升為國家戰(zhàn)略的背景下，環(huán)境治理正經(jīng)歷從“經(jīng)驗驅動”向“數(shù)據(jù)智能驅動”的范式變革。隨著智慧城市建設的加速和碳中和目標的推進，生態(tài)環(huán)境領域面臨三重挑戰(zhàn)：（1）技術瓶頸：傳統(tǒng)環(huán)境治理手段難以應對污染源復雜性、系統(tǒng)關聯(lián)性及動態(tài)演化性，亟需通過大數(shù)據(jù)、人工智能（AI）實現(xiàn)環(huán)境系統(tǒng)的精準模擬、實時預警與智能決策；（2）學科壁壘：單一學科知識體系無法解決“環(huán)境-社會-技術”耦合的復雜問題，需深度融合環(huán)境科學與工程、數(shù)據(jù)科學、系統(tǒng)工程與智能算法，構建跨學科方法論；（3）人才缺口：目前，兼具環(huán)境學科素養(yǎng)與AI應用能力的復合型人才存在較大缺口，尤其環(huán)境大數(shù)據(jù)分析、智慧環(huán)保系統(tǒng)開發(fā)、碳中和智能技術等前沿領域。

在此背景下，“數(shù)智環(huán)境領軍班”應運而生：（1）響應國家戰(zhàn)略需求：緊扣全國生態(tài)環(huán)境保護大會中提出的“深化人工智能等數(shù)字技術應用，構建美麗中國數(shù)字化治理體系，建設綠色智慧的數(shù)字生態(tài)文明 ”需求，以及《數(shù)字中國建設整體布局規(guī)劃》“構建智慧高效的生態(tài)環(huán)境信息化體系”要求，推動環(huán)境治理數(shù)字化轉型，為美麗中國建設及全球生態(tài)文明建設做出貢獻；（2）引領學科交叉融合：以環(huán)境科學與工程為核心，整合人工智能、數(shù)據(jù)科學、管理科學與工程等學科，構建“環(huán)境+數(shù)智”的知識圖譜和能力體系，突破學科邊界，引領學科前沿發(fā)展；（3）填補行業(yè)人才斷層：通過“學術-技術-管理”三維能力培養(yǎng)，培養(yǎng)駕馭智能算法解決環(huán)境問題、推動技術落地、參與全球治理的本博貫通型領軍人才。

二、培養(yǎng)特色

本項目以“厚基礎、強數(shù)智、重交叉、育創(chuàng)新”為理念，致力于培養(yǎng)能“環(huán)境+數(shù)智”融合領域的科技創(chuàng)新人才；能開發(fā)智慧環(huán)保系統(tǒng)（如智能監(jiān)測平臺、碳中和優(yōu)化模型），推動AI技術解決污染防控、資源循環(huán)、碳中和等實際環(huán)境問題的卓越技術人才；以及兼具系統(tǒng)思維和全球視野的復合領軍人才。

（1）數(shù)智技術賦能環(huán)境學科體系

通過將機器學習、大數(shù)據(jù)分析與智能算法深度融入環(huán)境學科全課程，實現(xiàn)100%專業(yè)核心課程的智能化升級。學生經(jīng)歷“環(huán)境系統(tǒng)建模→數(shù)據(jù)驅動決策→智能技術開發(fā)”的階梯訓練，掌握污染防控、綠色轉型、碳中和等場景的AI融合應用能力，推動環(huán)境學科從經(jīng)驗治理向智能治理的范式躍遷。

（2）本博貫通培養(yǎng)學術與工程雙軌人才

依托8年制本博貫通機制（本科4年+博士4年），以科研素養(yǎng)階梯課程（科學創(chuàng)新思維→科學研究實踐→高水平論文寫作）奠定學術根基，由院士、杰青、長江學者等國家級人才提供一對一導師指導；同時聯(lián)合頭部環(huán)保企業(yè)開展工程實踐，實現(xiàn)學術深度與產(chǎn)業(yè)落地的雙向賦能。

（3）國際化平臺及資源塑造國際勝任力

依托學院多個國際合作育人平臺（如：聯(lián)合國環(huán)境署可持續(xù)發(fā)展學院；中德、中美、中加環(huán)境中心），開展常態(tài)化國際交流活動。鼓勵學生多途徑參與境外長、短期交流和聯(lián)合培養(yǎng)項目，培養(yǎng)學生國際競爭力。

三、招生及選拔辦法

（1）招生人數(shù)與要求

本領軍人才班項目面向2025級同濟大學新生（要求：高考綜合改革省份，選考科目物理、化學、生物至少一門；其他省份，科類要求為理科），計劃招生30人（以實際招生人數(shù)為準），不另外收取學費。

（2）申請與選拔辦法

本領軍人才班項目采取新生自愿報名，學院組織初審、復審（包括面試），最后以綜合評估成績及學校審核的方式進行錄取。

學生在規(guī)定時間內(nèi)登錄同濟大學拔尖人才培養(yǎng)特區(qū)選拔系統(tǒng)（https://cxsyq.#edu.cn）申報；報名系統(tǒng)8月6日開放，截止時間8月11日21:00。報名截止后，根據(jù)學校統(tǒng)一部署，組織初審、復審（線上面試），最后以綜合評估成績進行錄取。