創(chuàng)新科學(xué)營是中科大少年班選拔中最能體現(xiàn)其育人理念的核心環(huán)節(jié)。通過對比2025與2026年的招生簡章，可以發(fā)現(xiàn)其考試內(nèi)容與形式保持了穩(wěn)定。自主選拔在線團(tuán)隊整理2025-2026年中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班創(chuàng)新科學(xué)營考試內(nèi)容分析，一起來看！

相關(guān)推薦：重點高校2026年少年班招生簡章匯總

少年班報考資料：《2026中科大少年班&少創(chuàng)班報考指南+歷年試題集》電子資料

2025-2026年中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班創(chuàng)新科學(xué)營考試內(nèi)容對比分析

2026年創(chuàng)新科學(xué)營：

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)為通過入圍考試的考生組織創(chuàng)新科學(xué)營，全面系統(tǒng)地考查學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力及綜合素質(zhì)?？茖W(xué)營分兩個階段：

（1）第一階段：開展科學(xué)前沿報告及生涯導(dǎo)航講座，進(jìn)行數(shù)理基礎(chǔ)知識測試，科目為數(shù)學(xué)、物理，形式為筆試，通過測試者進(jìn)入第二階段；

（2）第二階段：開設(shè)短期大學(xué)先修課程，組織科學(xué)與社會研討，安排學(xué)習(xí)能力測試和非智力因素測試。學(xué)習(xí)能力測試形式為筆試，非智力因素測試包括面試和體質(zhì)測試。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)根據(jù)考生的綜合測試成績（基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)能力、非智力因素）確定入選資格考生名單。入選資格考生的錄取資格檔次分為A檔、B檔和C檔。

通過入圍考試的少年班考生全程參加科學(xué)營，增設(shè)學(xué)習(xí)能力測試、科技閱讀及寫作，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)根據(jù)上述考生的綜合測試成績單獨確定入選資格考生。

對于極少數(shù)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，全程參加科學(xué)營，增設(shè)學(xué)習(xí)能力測試、科技閱讀及寫作，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)結(jié)合上述考生的綜合測試成績，經(jīng)招生委員會本科招生工作組審核通過，單獨確定入選資格考生。

自主選拔在線盤點

近兩年的創(chuàng)新科學(xué)營均采用相同的兩階段模式，系統(tǒng)化地考察學(xué)生的全方位素養(yǎng)。第一階段側(cè)重于學(xué)科基礎(chǔ)，考生需參加數(shù)學(xué)和物理科目的基礎(chǔ)知識筆試。通過此階段的篩選后，進(jìn)入第二階段，這里的考查更為多元和深入。該階段包含三個核心部分：一是以筆試形式進(jìn)行的“學(xué)習(xí)能力測試”，旨在考察學(xué)生接受新知識、解決新問題的潛力；二是“非智力因素測試”，其中最重要的就是面試環(huán)節(jié)，通常采用小組形式，以評估學(xué)生的溝通表達(dá)、邏輯思維和團(tuán)隊協(xié)作等綜合素質(zhì)；三是自愿參加的體質(zhì)測試，表現(xiàn)優(yōu)秀者可在總成績中獲得額外加分，體現(xiàn)了對考生身心健康的基本要求。

科學(xué)營考試框架的穩(wěn)定，深刻反映了中科大“知識、能力、素質(zhì)并重”的一貫選拔哲學(xué)。單一的筆試成績無法定義未來科學(xué)家，學(xué)校通過“筆試+面試+體測”的復(fù)合結(jié)構(gòu)，意在篩選出那些不僅數(shù)理基礎(chǔ)扎實，而且具備卓越學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維、良好心理素質(zhì)與身體條件的全面發(fā)展型“種子”。特別是面試環(huán)節(jié)，它讓招生專家有機(jī)會直觀判斷學(xué)生的科學(xué)志趣、抗壓能力和精神風(fēng)貌，這是任何標(biāo)準(zhǔn)化考試都無法替代的。這種設(shè)計避免了“唯分?jǐn)?shù)論”，與少年班旨在培養(yǎng)“心懷國之大者的世界級頂尖科學(xué)家和一流科技領(lǐng)軍人才”的終極目標(biāo)一脈相承。

值得注意的是，雖然整體框架穩(wěn)定，但針對特定學(xué)生群體的考試內(nèi)容存在精細(xì)區(qū)分，這一特點在兩年間也保持一致。對于報考“少年班”（相對于“創(chuàng)新試點班”）的學(xué)生，以及那些在五大學(xué)科競賽中具有突出才能的考生，學(xué)校在他們的測試中會增設(shè)“學(xué)習(xí)能力測試”與“科技閱讀及寫作”項目。這可以理解為對這部分通常年齡更小或?qū)W術(shù)特長更明顯的學(xué)生提出了更高的要求，額外考察他們的知識廣度、深度以及將科學(xué)思想轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)的能力。這一“分類加試”的細(xì)微安排，恰恰是“因材施招”原則的生動體現(xiàn)，旨在為不同類型的頂尖苗子提供更具挑戰(zhàn)性的展示平臺。

對于有志于報考的考生而言，理解科學(xué)營考試內(nèi)容的“不變”與“微變”是備考的關(guān)鍵。首先，必須牢固掌握高中數(shù)學(xué)、物理的核心知識與思想方法，這是通過第一階段筆試的基石。其次，要意識到備考絕不能止步于刷題。要有意識地培養(yǎng)自己快速學(xué)習(xí)新知識的能力，并廣泛閱讀科技類文章以拓展視野。最后，務(wù)必重視面試準(zhǔn)備，平時多練習(xí)清晰、有條理地表達(dá)自己的觀點，并積極參加體育活動。