高等教育綜合改革試點是教育部深入貫徹落實《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024—2035年)》和三年行動計劃的重要戰(zhàn)略舉措，旨在支持一批高校先行先試，打造新時代高等教育改革的“試驗田”與“排頭兵”，為推進教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同融合發(fā)展探索新路徑、新范式。
華南理工大學入選全國首批高等教育綜合改革試點高校
近日，教育部公布首批39所高等教育綜合改革試點高校名單，華南理工大學入選。
據(jù)悉，高等教育綜合改革試點是教育部貫徹落實《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024-2035年)》《加快建設教育強國三年行動計劃(2025-2027年)》的重要戰(zhàn)略舉措，旨在通過試點高校的多元探索，一體推進教育科技人才發(fā)展，深化人才培養(yǎng)模式改革，塑造立德樹人新格局，構建面向未來的高等教育新形態(tài)，推動高等教育與科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級、社會服務深度融合，打造新時代高等教育改革標桿。
華南理工大學圍繞探索拔尖創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)新機制推進綜合改革試點工作。近年來，學校率先實施“新工科F計劃”，獲批建設未來技術學院、集成電路學院、國家卓越工程師學院，入選教育部課程思政教學研究示范中心、教育部人工智能賦能高等教育試點高校，工程學、化學、材料科學先后進入ESI全球前萬分之一學科行列，達到世界頂尖層次，在新工科建設、拔尖人才培養(yǎng)、課程思政建設、人工智能賦能教育教學等方面具有先發(fā)優(yōu)勢，為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革提供全方位支撐。
華南理工大學于1999年在全國率先提出“三創(chuàng)型”人才培養(yǎng)目標，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方面形成了獨特的“華工模式”，先后獲批國家大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地等多個國家級平臺，培養(yǎng)了一大批具有強烈創(chuàng)新精神、突出創(chuàng)造能力和積極創(chuàng)業(yè)意識的學生，獲得社會廣泛關注和高度認可，為本次入選綜合改革試點奠定了堅實基礎。
下階段，華南理工大學將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的二十大和二十屆歷次全會精神，統(tǒng)籌推進教育科技人才一體化發(fā)展，以課程思政強化價值引領，以新工科建設夯實人才基座，以人工智能賦能核心要素，深入探索拔尖創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)新機制，加快培養(yǎng)家國情懷和全球視野兼?zhèn)?、掌握硬核技術的拔尖創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，為教育強國建設和粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供更高質量的人才支撐。
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