香港科技大學(xué)的校長(zhǎng)推薦計(jì)劃面試中,往往是學(xué)院的權(quán)利大于學(xué)校。因此不同學(xué)院面試規(guī)則和偏好會(huì)有所不同。比如理學(xué)院的邏輯推演、工程學(xué)院的解決問題、商學(xué)院的臨場(chǎng)反應(yīng)等等,學(xué)生只有了解了申請(qǐng)的學(xué)院的“游戲規(guī)則”,才能精準(zhǔn)備戰(zhàn)。自主選拔在線團(tuán)隊(duì)整理學(xué)生在面試過程中不同學(xué)院的面試側(cè)重點(diǎn)和可以通用面試準(zhǔn)備,一起來看!
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2026年香港科技大學(xué)校長(zhǎng)推薦計(jì)劃不同學(xué)院考什么
不通用的面試規(guī)則
香港科技大學(xué)是按學(xué)院分面試的:同一所大學(xué),不同“游戲規(guī)則”。
按學(xué)院劃分批次和側(cè)重點(diǎn),同學(xué)院申請(qǐng)人集中考核。常見考核重心大致如下,僅供家長(zhǎng)參考和對(duì)照孩子特點(diǎn)思考:
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理學(xué)院:更看重邏輯推理、科學(xué)素養(yǎng)以及分析問題的深度,而不僅僅是“會(huì)做題”。
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工程學(xué)院:強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問題的思路、動(dòng)手能力以及對(duì)工程問題的理解。
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商學(xué)院:非??粗販贤ū磉_(dá)、臨場(chǎng)反應(yīng)、商業(yè)敏感度和團(tuán)隊(duì)配合。
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人文社會(huì)科學(xué):更關(guān)注批判性思維、社會(huì)觀察、觀點(diǎn)的表達(dá)與說服力。
學(xué)生可以通用的面試規(guī)則
自我介紹&個(gè)人問答
1、Why should we admit you? 香港科技大學(xué)為什么要錄取你?
影顯核心競(jìng)爭(zhēng)力
1.學(xué)術(shù)潛力:競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)、科研經(jīng)歷、自學(xué)成果(如論文、項(xiàng)目),體現(xiàn)你能勝任港科大的學(xué)術(shù)強(qiáng)度,甚至參與科研項(xiàng)目。
2.軟實(shí)力:領(lǐng)導(dǎo)力(團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目經(jīng)歷)、跨文化溝通能力(國(guó)際交流/志愿者活動(dòng))、創(chuàng)新思維(創(chuàng)業(yè)嘗試/解決問題的案例)。
3.緊扣匹配度:你的目標(biāo)與港科大的資源高度契合。
4.學(xué)術(shù)/專業(yè)契合:點(diǎn)明你申請(qǐng)的專業(yè)方向,結(jié)合港科大的特色資源(如頂尖學(xué)科、實(shí)驗(yàn)室、教授研究方向、課程體系),說明港科大是你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最佳平臺(tái)。
5.理念契合:呼應(yīng)港科大的培養(yǎng)理念(如實(shí)踐導(dǎo)向、跨學(xué)科創(chuàng)新、大灣區(qū)發(fā)展定位),說明你的學(xué)習(xí)風(fēng)格/職業(yè)規(guī)劃與之一致
2、What is your hobby?你的興趣愛好是什么?用愛好相關(guān)的細(xì)節(jié)來提升真實(shí)性。
愛好中可遷移的軟實(shí)力
1.團(tuán)隊(duì)類愛好(籃球、足球):領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、抗壓能力、目標(biāo)導(dǎo)向。
2.思辨類愛好(辯論、讀書):批判性思維、邏輯表達(dá)、跨視角分析。
3.實(shí)踐類愛好(編程、手工創(chuàng)作):創(chuàng)新思維、解決問題能力、耐心與專注。
4.堅(jiān)持類愛好(長(zhǎng)跑、樂器):毅力、自律、時(shí)間管理能力。
往年面試試題
個(gè)人問題
1. 興趣和能力哪個(gè)更重要?
2. 應(yīng)該追求學(xué)習(xí)的廣度還是深度?
3. 為什么選擇來香港學(xué)習(xí)?
4.為什么選擇這個(gè)專業(yè)?
5.最近讀的(最喜歡的)一本書或一部電影?
小組問題
1.如果國(guó)家有一定的錢應(yīng)該給窮人還是研究高端科技像探索太空之類的
2.如果我要來你的家鄉(xiāng),你會(huì)帶我參觀什么?
3.人口負(fù)增長(zhǎng)對(duì)老年人群體的影響?
4.4年學(xué)習(xí)后,你想從事什么樣的business?
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