2026年1月浙江省選考生物學(xué)試題堅(jiān)持立德樹(shù)人導(dǎo)向，以《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為命題依據(jù)，立足學(xué)科特征，合理設(shè)置試題情境，考查學(xué)生必備知識(shí)、關(guān)鍵能力和生物學(xué)素養(yǎng)，試卷體現(xiàn)了高考評(píng)價(jià)體系的相關(guān)要求，服務(wù)人才選拔。自主選拔在線團(tuán)隊(duì)整理浙江省2026年1月選考（首考）生物學(xué)科目試題評(píng)析相關(guān)內(nèi)容，一起來(lái)看！

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浙江省2026年1月選考（首考）生物學(xué)科目試題評(píng)析

一、試題情境密切聯(lián)系實(shí)際，落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)

價(jià)值引領(lǐng)是命題的靈魂根基，確保試題方向性與教育性。本卷試題情境中融入了生態(tài)文明、健康中國(guó)等國(guó)家戰(zhàn)略，有助于引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。如第11題考查實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”的路徑策略，第15題結(jié)合野生動(dòng)物揚(yáng)子鱷的保護(hù)考查穩(wěn)定種群密度的具體措施，第22題考查“陸—湖”生態(tài)綜合體構(gòu)建的相關(guān)問(wèn)題，試題情境融入生態(tài)保護(hù)策略等社會(huì)熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理解生態(tài)文明理念，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。如第5題考查應(yīng)用于食品、醫(yī)藥等領(lǐng)域的現(xiàn)代發(fā)酵工程，第19題結(jié)合登山過(guò)程考查血糖平衡調(diào)節(jié)的途徑，第21題以主要糧食作物水稻為情境載體考查了稻米從稻田到消化道再到細(xì)胞的相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題，試題情境密切聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用生物學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，養(yǎng)成健康生活方式，提升社會(huì)責(zé)任感。

二、試題設(shè)計(jì)聚焦核心素養(yǎng)，強(qiáng)化服務(wù)選才功能

生物學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。實(shí)驗(yàn)探究能力和科學(xué)思維水平是拔尖創(chuàng)新人才的必備品質(zhì)，也是考查的重要內(nèi)容。如第14題M13侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)課本經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新性，突出學(xué)生對(duì)信息的獲取和分析、演繹與推理等科學(xué)思維素養(yǎng)的考查。如第9題探究不同環(huán)境因素對(duì)光合作用影響的實(shí)驗(yàn)，第18題蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本的實(shí)驗(yàn)，第25題小鼠感染某流感病毒并恢復(fù)的實(shí)驗(yàn)，試題在深化基礎(chǔ)、增強(qiáng)綜合和應(yīng)用的同時(shí)，聚焦核心概念的理解、遷移和應(yīng)用，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)邏輯推理和科學(xué)探究等素養(yǎng)的考查。如第24題農(nóng)桿菌侵染真菌、介導(dǎo)真菌細(xì)胞的轉(zhuǎn)基因及菌株發(fā)酵實(shí)驗(yàn)，試題結(jié)合實(shí)際應(yīng)用情境，考查學(xué)生運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)解決新問(wèn)題的創(chuàng)新能力，服務(wù)于創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

三、試題內(nèi)容緊扣必備知識(shí)，凸顯引導(dǎo)教學(xué)需求

試題內(nèi)容緊扣必備知識(shí)，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，助力引導(dǎo)教學(xué)，聚焦生物學(xué)基本概念、基本規(guī)律和基本方法，構(gòu)建生物學(xué)科核心知識(shí)體系。如第3題細(xì)胞分化、第6題內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、第12題細(xì)胞呼吸等考查了生物學(xué)基本概念，如第8題有絲分裂、第20題減數(shù)分裂、第23題遺傳規(guī)律等考查了生物學(xué)基本規(guī)律，如第16題脫落酸合成與分解相關(guān)坐標(biāo)曲線分析、第17題單克隆抗體的制備等考查了生物學(xué)基本方法。

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