上海基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)近期屢傳好消息，上外附中數(shù)學(xué)天團導(dǎo)師再迎豪華陣容，華東師大閔行基礎(chǔ)教育集團數(shù)學(xué)拔尖人才貫通培養(yǎng)工作坊成立，這些措施無疑都是為了推動上海拔尖人才早期培養(yǎng)體系的持續(xù)完善。
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上外附中聘任三位數(shù)學(xué)權(quán)威專家，強化拔尖人才培養(yǎng)
上海外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校（簡稱“上外附中”）近期舉行基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)師聘任儀式，正式聘請華東師大熊斌教授、上海大學(xué)冷崗松教授、復(fù)旦大學(xué)姚一雋教授三位數(shù)學(xué)競賽與研究領(lǐng)域的權(quán)威專家擔(dān)任學(xué)科導(dǎo)師。這三位教授均在數(shù)學(xué)教育與競賽指導(dǎo)領(lǐng)域深耕多年，具備深厚的學(xué)術(shù)功底與豐富的育人經(jīng)驗。
此次聘任旨在深度對接高校頂尖學(xué)術(shù)資源，加強數(shù)學(xué)拔尖人才的早期發(fā)現(xiàn)與系統(tǒng)化培養(yǎng)。上外附中杜越華校長表示，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科的基石，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才是國家戰(zhàn)略發(fā)展的迫切需求，學(xué)校始終致力于構(gòu)建多元化、貫通式的人才培養(yǎng)“立交橋”，期待與導(dǎo)師協(xié)作探索全鏈條育人路徑。
三位導(dǎo)師也分享了對人才培養(yǎng)的見解：熊斌教授回顧了與上外附中近二十年的淵源，肯定學(xué)校在“育苗”階段的豐富經(jīng)驗，期待將早期優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為學(xué)生持續(xù)成長動力；冷崗松教授從競賽發(fā)展動態(tài)出發(fā)，強調(diào)“教學(xué)相長”，提出競賽教練需兼顧學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)與心理健康、人格培養(yǎng)；姚一雋教授高度認可上外附中成熟的競賽課程體系與教練梯隊，對學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科未來發(fā)展充滿信心。儀式后，杜越華校長為三位教授頒發(fā)聘任證書，雙方將進一步推進前沿學(xué)術(shù)思想與基礎(chǔ)教育的深度融合。
華東師大閔行基礎(chǔ)教育集團成立數(shù)學(xué)拔尖人才貫通培養(yǎng)工作坊
2025年年末，華東師范大學(xué)閔行基礎(chǔ)教育集團數(shù)學(xué)拔尖人才貫通培養(yǎng)工作坊正式成立，旨在凝聚跨學(xué)段、跨校際教育合力，探索數(shù)學(xué)拔尖人才培養(yǎng)新模式。此前，工作坊已開展首次活動，華二附初、華二紫竹、圣華雙語學(xué)校、紫竹小學(xué)、華師永德學(xué)校五所學(xué)校的三個學(xué)段數(shù)學(xué)教師共同參與。
活動中，柯新立老師以《構(gòu)作環(huán)境，促進思考》為主題開展講座，提出“數(shù)學(xué)教育就是教學(xué)生思考，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是學(xué)會思考、享受思考”的理念，并從“精心設(shè)計內(nèi)容、培養(yǎng)思考習(xí)慣、營造思考氛圍、關(guān)注特別想法”四個維度，解讀如何在教學(xué)中促進學(xué)生深度思考、呵護創(chuàng)新意識。工作坊的成立，不僅為區(qū)域內(nèi)數(shù)學(xué)教師搭建了交流研討平臺，更堅守“教學(xué)生思考”的教育本質(zhì)，為數(shù)學(xué)拔尖人才貫通培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
交大附中“丘班”掛牌，上海四校“丘班”集齊
近日，在第二屆全國丘成桐少年班年終峰會上，國際著名數(shù)學(xué)家丘成桐先生為2025年獲得授權(quán)的四所中學(xué)授予“丘成桐少年班”牌匾，上海交通大學(xué)附屬中學(xué)（簡稱“交大附中”）成功入選，至此上海四校（華二、上中、復(fù)附、交附）“丘班”全部集齊。
“丘成桐少年班”由丘成桐先生于2021年發(fā)起，聯(lián)合優(yōu)質(zhì)中學(xué)招收對數(shù)學(xué)有天賦的小學(xué)五六年級學(xué)生，采用“初高中貫通、大中學(xué)聯(lián)動”模式培養(yǎng)，旨在探索數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科人才早期培養(yǎng)路徑，為國家儲備拔尖創(chuàng)新后備力量。目前全國已有50余所中學(xué)設(shè)立該班級，每年覆蓋3000余名學(xué)生。
上海四校“丘班”各具特色：華二丘班為2022年上海首批設(shè)立，采用初高七年一貫制培養(yǎng)，是清華領(lǐng)軍計劃主要輸送渠道；上中丘班2024年8月授牌，由上中與華育聯(lián)合培養(yǎng)，初中四年在華育就讀、高中三年直升上中；復(fù)附丘班2025年1月授牌，依托復(fù)附與蘭生復(fù)旦構(gòu)建“初高中一體化”培養(yǎng)體系；交大附中丘班定位“數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維+工程實踐能力”，將進一步豐富上海數(shù)學(xué)拔尖人才培養(yǎng)生態(tài)。
上海推動普通高中高質(zhì)量發(fā)展，為拔尖培養(yǎng)筑牢基礎(chǔ)
2025年10月，上海市教委印發(fā)《上海市普通高中高質(zhì)量發(fā)展實施方案》，明確提出“發(fā)展科學(xué)高中”的目標：一方面擴大增量，高標準規(guī)劃、新建一批科學(xué)高中或十二年一貫制學(xué)校；另一方面盤活存量，支持科學(xué)教育基礎(chǔ)較好的普通高中，整合學(xué)習(xí)科學(xué)與人工智能技術(shù)，加強與高校、科研院所、高新技術(shù)企業(yè)合作，打造特色科學(xué)教育體系。同時，通過舉辦高中特色教育論壇、建設(shè)特色學(xué)校聯(lián)盟等方式，推動普通高中擴優(yōu)提質(zhì)，為拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)提供更堅實的政策與資源支撐。
一系列舉措的落地，標志著上海正從“高校-中學(xué)協(xié)同”“跨學(xué)段貫通”“政策保障”多維度，構(gòu)建基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新格局，為有專長的學(xué)子提供更廣闊的成長空間，助力國家基礎(chǔ)科學(xué)長遠發(fā)展。
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